Digitale Didaktik und kreative Praxis – Lehre mit neuen Impulsen

Im Jahr 2019 wurde der Berninghausen-Preis zum 28. Mal verliehen. Die Auszeichnung würdigt Lehrende der Universität Bremen für ihr besonderes Engagement und innovative Lehrkonzepte.

Prof. Dr. Anna Förster (Fachbereich Physik/Elektrotechnik) wurde für ihre innovative Lehrveranstaltung „Grundlagen der Informatik“ ausgezeichnet. Sie setzte das Konzept des „Inverted Classroom“ um, bei dem Studierende Lerninhalte eigenständig erarbeiten und in der Präsenzphase anwenden. Ergänzt wurde dies durch praxisnahe Hackathons und den Einsatz von Arduino-Mikrocontrollern, was den Studierenden eine aktive und anwendungsorientierte Lernerfahrung ermöglichte.

Sarah Lüdemann (Fachbereich Kulturwissenschaften), Künstlerin und Dozentin, erhielt den Preis für ihre Lehrveranstaltung, in der Studierende eigenständig zwei Ausstellungen konzipierten und umsetzten. Dieser praxisorientierte Ansatz förderte nicht nur die kreative Entwicklung der Studierenden, sondern auch ihre organisatorischen und kuratorischen Fähigkeiten.

Der Berninghausen-Preis wird durch die Unifreunde Bremen e. V. verliehen – ermöglicht durch eine Zustiftung der Berninghausen Stiftung, die sich seit 1992 für die Anerkennung und Förderung hervorragender Lehre an der Universität Bremen einsetzt.

Bildquelle: Universität Bremen

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Lehre mit Haltung

1996 standen Lehrende im Mittelpunkt, die ihre didaktischen Ansätze nicht nur mit Fachkompetenz, sondern auch mit Haltung und kritischem Denken verbanden. Der Berninghausen-Preis ging in diesem Jahr an zwei Persönlichkeiten, die Lehre als dialogischen Prozess verstanden – geprägt von Offenheit, Praxisbezug und Verantwortungsbewusstsein.

Der Anfang einer besonderen Würdigung

Im Jahr 1992 wurde der Berninghausen-Preis für ausgezeichnete Lehre und ihre Innovation erstmals vergeben – und legte damit den Grundstein für eine bis heute gelebte Tradition der Wertschätzung guter Hochschullehre an der Universität Bremen. Mit dieser Auszeichnung werden Lehrende geehrt, die mit neuen Methoden und außergewöhnlichem Engagement ihre Studierenden begeistern.