Ein neuer Meilenstein der Hochschullehre

Im Jahr 1993 wurde der Berninghausen-Preis für ausgezeichnete Lehre und ihre Innovation erneut vergeben – und setzte damit einen weiteren Meilenstein in der Tradition der Wertschätzung guter Hochschullehre an der Universität Bremen. Mit dieser Auszeichnung wurden Lehrende geehrt, die mit neuen Methoden und außergewöhnlichem Engagement ihre Studierenden begeisterten.

Preisträger:innen waren in diesem Jahr Dr. Johannes Beck, für seine innovativen Lehrmethoden im Bereich der Medientechnologie, Jörg Holkenbrink, für seine außergewöhnliche Leistung in der praktischen Ausbildung im Ingenieurwesen, Anne Kehl, für ihren interdisziplinären Ansatz in den Bildungswissenschaften und Prof. Dr. Peter Mayr, für seine wegweisende Arbeit im Bereich der Sozialwissenschaften und seine engagierte Lehre im Fachbereich 4.

Gemeinsam verbindet diese Preisträger:innen die Fähigkeit, komplexe Themen anschaulich und praxisnah zu vermitteln und ihre Studierenden zu eigenständigem Denken und Handeln zu motivieren. Ihr interdisziplinärer Ansatz und die Integration von praktischen Anwendungen machten ihre Lehrveranstaltungen besonders wertvoll.

Der Preis wurde durch die Unifreunde Bremen e. V. vergeben – ermöglicht durch eine Zustiftung der Berninghausen Stiftung, die von Beginn an die Idee unterstützte, gute Lehre sichtbar und wirksam zu machen.

Füllhalter Preisträger B-Preis und Lehrhut

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20 Jahre Berninghausenpreis

Im Jahr 2012 wurde der Berninghausen-Preis zum 20. Mal verliehen – ein bedeutendes Jubiläum, das die langjährige Tradition der Anerkennung exzellenter Lehre an der Universität Bremen unterstreicht. In diesem Jahr wurden vier engagierte Lehrende für ihre herausragenden Beiträge zur Hochschullehre geehrt.

Lehre mit Haltung

1996 standen Lehrende im Mittelpunkt, die ihre didaktischen Ansätze nicht nur mit Fachkompetenz, sondern auch mit Haltung und kritischem Denken verbanden. Der Berninghausen-Preis ging in diesem Jahr an zwei Persönlichkeiten, die Lehre als dialogischen Prozess verstanden – geprägt von Offenheit, Praxisbezug und Verantwortungsbewusstsein.